Com as multimídias assistidas podemos constatar que temos em nossas mãos inúmeras tecnologias , basta termos mais conhecimento e navegar sem medo.
Devemos encentivar nossos alunos a ser pessoas instigadoras, que em busca de novas tecnologias conseguirão novos desafios. Através de imagens, programas de rádio,filmagens podemos transformar o interesse dos alunos pelas novas tecnologias que estão a nossa disposição.
terça-feira, 11 de outubro de 2011
domingo, 9 de outubro de 2011
LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO At 4.3 ..
As tecnologias de informação e comunicação estão cada vez mais presentes em nossas vidas, e por isso cada vez mais pessoas têm passado a se preocupar em mudar a vida das midias.Sabemos que ela veio para nos auxiliar e com isso podemos obter várias comodidades, mas temos que instigar nossos alunos para construção de conhecimentos adquiridos em seu cotidiano para assim poder ter um conhecimento global.
CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA DA TEORIA À PRÁTICA
Para ser um professor inovador devemos utilizar todas as tecnologias que temos ao nosso dispor.Assim conseguimos obter a mesma linguagem dos nossos educandos que fazem parte dessa geração informatizada.
Alem de utilizar os recursos disponíveis, temos que instigar o seu raciocínio para um diálogo aberto onde a turma troca informações transformando isso em conhecimento verdadeiro.
É muito importante que o professor promova o debate, sendo um elo de informações corretas, aproveitando o conhecimento empírico do aluno.
Gisele Amaral
Clacir Santin Fonseca
CONCEITUANDO HIPERTEXTO
| Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"[carece de fontes], que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. Enfim,as partes de um hipertexto fazem sentido, mesmo sendo deslocadas do seu eixo central. Ele possibilita a livre escolha, por onde começar e em que ordem seguir.   |
EXPERIÊNCIA DE NAVEGAR LIVREMENTE
Os hipertextos, seja online ou offline são informações textuais combinadas com imagens, sons, organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não-linear, baseada em indexações e associações de idéias e conceitos, sob a forma de links. Os links funcionam como portas virtuais que abrem caminhos para outras informações. O hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links.
a) 477.000
b) Indica que podemos nos informar, através de hiperlinks,ou simplesmente links.
c)sim, com certeza nos dá uma ampla visão e
uma melhor compreensão do texto.
AS características deste sotfware estimulam o cérebro para armazenar e recuperar informação, fazendo uso de links para um acesso rápido e intuitivo.
SER PROFESSOR NOS DIAS DE HOJE
SER PROFESSOR NOS DIAS DE HOJE Cabe a nós professores ir sempre em busca de novos conhecimentos, pois a tecnologia está cada vez mais presente no nosso dia a dia, e nossos alunos chegam com esse conhecimento cada vez mais avançado, cabendo ao professor ir em busca sempre. Acredito que o professor deve sempre estar a procura de novas informações para assim poder repassar um conhecimento mais aprimorado aos seus educandos que cada vez mais chegam com sede de aprender coisas novas e não permanecer na mesmice.
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